среда, 23 мая 2018 г.

Родом из детства

          22 мая младшую группу Образцового хореографического коллектива «Непоседы» посетил гость.  Гостем была создатель коллектива Бурсуцкая Галина Ивановна.
Она рассказала малышам свою биографию, много интересного, о том когда и кем был создан коллектив. Много хороших слов было сказано о бывших участниках и выпускниках коллектива. Детям показали фотоальбомы с фотографиями, которым почти уже 25 лет, как и самому коллективу «Непоседы». Галине Ивановне действительно есть, чем гордиться!
 
 
 
 


понедельник, 21 мая 2018 г.

Родом из детства


 
 
 
 

17 мая в МБОУ «СОШ № 12 г. Челябинска» состоялась встреча поколений «Родом из детства». На нее были приглашены в качестве гостей ветераны педагогического труда, а также обучающиеся 7-11 классов.
Встреча была приурочена к празднованию Юбилея 100-летия дополнительного образования и Дня пионерии.
Гости поделились своими воспоминаниями о школьных годах, юности, рассказали о своих увлениях, вспомнили традиции советской школы.
Встреча прошла в теплой, уютной обстановке, вызвала живой интерес у представителей молодого поколения.
Вот некоторые воспоминания педагогов, которыми нам хотелось бы поделиться.
Мои воспоминания о школьных годах
В школу я поступила в семилетнем возрасте. Семья большая. Четверо детей. Мать сказала: «Ты идёшь в школу, чтобы стать грамотной. Слушай учителей и учись хорошо. Учитель знает всё!». С этим материнским наставлением я  училась  все свои школьные годы и ни разу не засомневалась в некомпетентности или неправоте учителя. Случались, конечно, какие-то моменты, когда  мне хотелось пожаловаться на несправедливое ко мне отношение в школе. Но за это я получала выговор от родителей. Училась я легко, особенно по русскому и литературе. На открытых уроках по этим предметам всегда была первой.
Мои школьные годы пришлись на  конец  50-х - середину 60-х годов. Школу окончила в 1965 году. Я очень любила школу, а школа ценила и любила  меня. Всегда была или председателем Совета отряда, или просто  активисткой. Занималась в кружке художественного чтения и в хоровой студии. В 10 классе занималась бальными танцами, но недолго: руководитель уволилась, а другого руководителя  не приняли.
Особенно яркий след в моей школьной жизни оставили пионерские сборы и ДЕНЬ ПИОНЕРИИ! Сбор дружины в этот день проходил в лесу, на поляне, которую выделял лесник. Там собирали огромный костёр, и лучшие ученики несли факелы и  зажигали это огромное сооружение из хвороста! Я, конечно, была среди лучших учеников и  подносила  свой факел  к этой пирамиде из веток! Костёр вспыхивал ярким пламенем под звук пионерского горна, бой барабанов!  Чарующее, необыкновенное зрелище! Каждый отряд рапортовал о своих достижениях за год учёбы, лучшие получали награды. Потом у костра пели пионерские песни и прежде всего самую главную: «Взвейтесь кострами…»! В конце же праздника - на углях запекали картошку, и какая же она была вкусная! Домой возвращались в темноте, с песнями и шутками.
Еще мне нравились занятия в кружке художественного чтения. Я была очень артистичной и стихи читала с выражением и даже в ролях, поэтому выступала на всех конкурсах чтецов. Очень много  читала. Весь мир для меня - это мир книг! Удивительные романы и повести о ВОВ, о пионерах-героях. Приключенческие романы Жюля  Верна, Майна Рида… Фантастика Беляева и Ефремова. Любила Сказки, стихи Есенина и Маяковского. Читала всё подряд. Только позже начала  делать отбор произведений. В старших классах это, конечно, «Война и мир», «Анна Каренина» и другая классика.
В хоровой студии была очень домашняя обстановка. Педагог, Маргарита Николаевна, очень любила русские народные песни. А нам нравились пионерские, задорные. Мы пели  и русские народные, и патриотические, и частушки. А после  занятий - чай с баранками или просто с кусочками колотого сахара.
В 10-11 классе я была членом Комитета комсомола школы и отвечала за лекторскую группу. Мы готовили лекции для классных часов, для учащихся младших классов. Готовили и тематические лекции с вопросами и ответами. В то далёкое время телевизоров было мало, и главное просвещение мы получали из энциклопедий, газет и журналов.  После таких вечеров обязательно были танцы, где вместе с нами танцевал наш директор Андрей Васильевич Фомин. Удивительный был человек! Обо всех заботился, к каждому знал подход. Нас особенно подкупало, что он вместе с женой, учителем литературы Галиной Павловной присутствовал на наших вечерах. У них мы учились вести диалог, спорить до хрипоты и идти на компромисс по сложным вопросам. Я благодарна своему времени! Всех учителей помню и люблю. Я получила прекрасное образование и без всякой помощи поступила в педагогический  институт. Я с детства мечтала  стать учителем и я свою мечту претворила в жизнь. Очень люблю свою работу и до сих пор на работу иду с удовольствием!
Учитель географии Усольцева Анна Алексеевна



Я родом из детства
Я родом из счастливого детства. И это действительно так. У нашего поколения, рождённого в 60-е годы, было и правда самое счастливое детство. Страна восстановилась после военной разрухи, был освоен Космос.
Мальчишки мечтали стать космонавтами, а девчонки, всё больше, - учителями. Мы все занимались в самых различных кружках и секциях дополнительного образования. Дополнительное образование было доступным абсолютно для всех. Я предпочитала заниматься в кружках музыкальной и театральной направленности. Хотя и секция фигурного катания при Дворце культуры ЧТПЗ не прошла мимо меня. Так мечта о профессии учителя в 4 классе сменилась на мечту об актёрской профессии, и я решила, что больше мне нужна музыкальная школа и театральный кружок. Была возможность заниматься и тем, и другим.
Стихотворение Агнии Барто, наверное, подходило очень многим детям в то  время:
Драмкружок, кружок по фото,
Хоркружок - мне петь охота,
За кружок по рисованью
Тоже все голосовали…
Мы получали дополнительное образование не только при Дворцах культуры и специализированных школах, но и в общеобразовательных школах. У нас при школе был музыкальный кружок, а также библиотечный, благодаря, которому я выбрала свою профессию окончательно и проработала библиотекарем до пенсии.
Отдыхая в загородных лагерях, мы тоже могли посещать кружки. Например, в пионерском лагере «Искорка» от ЧМЗ у нас были кораблестроительный и ракетомодельный кружок. Я занималась в кораблестроительном.
Впоследствии, придя работать в школу №12, я вновь столкнулась с дополнительным образованием, но уже как руководитель Школьного музея боевой и трудовой славы им. И. Ф. Захаренко. С ребятами-активистами музея мы участвовали в различных районных и городских творческих конкурсах, навещали ветеранов Великой Отечественной войны, проводили для них мероприятия в школе, оформляли стенды в музее. Военно-патриотическое воспитание - также одна из важнейших составляющих дополнительного образования.
В год 100-летия дополнительного образования я желаю, чтобы оно процветало и было доступным для детей также, как и было доступно для нашего поколения.

Левикина Флора Галимзяновна

Родом из детства

          22 мая младшую группу Образцового хореографического коллектива «Непоседы» посетил гость.   Гостем была создатель коллектива Бурсу...